آی داک

مقدمه خانواده یکی از مهمترین و مقدسترین نهادهای اجتماعی است که در طول تاریخ از جمله عوامل دوام و قوام جامعه بشری بوده و آنچه موجب نگرانی جوامع شده است صدمات و لطمات جبران‌ناپذیری است که بر اثر فروپاشیدن این کانون ایجاد می‌شود . صدماتی که متوجه تمام اعضای خانواده منجمله فرزندان می شود . جدایی والدین برای فرزندان و خود آنها بسیار حایز اهمیت و قابل بررسی است چرا که وضعیت فرزندان پس از طلاق و جدایی والدین از نگران‌کننده‌ترین و بحث‌انگیزترین جنبه طلاق بوده است . و این مسئله در صورت ازدواج مجدد والدین با دیگری ، ابعاد نگران کننده‌ای به خود می‌گیرد . دوره بلافاصله بعد از جدایی برای اکثر افراد یک دوره تضاد و دوگانگی عاطفی و تغییرات خلقی شدید است (معنوی ، ۱۳۶۲). این تضاد و دوگانگی موجبات تغییرات عمیق در رفتار خانواده بخصوص و فرزندان پدید می‌آورد که از جملة آن بزهکاری می‌باشد . از طرف دیگر مشخص شده است که بیشتر بزهکاران متعلق به خانواده‌هایی هستند که در آن از محبت و تفاهم اثر کمی وجود دارد و غالباً دارای خانواده‌های از هم پاشیده می‌باشند (نوابی نژاد ، ۱۳۶۲) . فهرست مطالب : عنوان                                                                                                                صفحه تشکر و قدردانی (چکیده) فهرست مطالب فهرست نمودارها فهرست جداول ۱-فصل اول :کلیات تحقیق مقدمه ۱-بیان مسئله طرح و تعریف مشکل زمینه مشکل ۱-۲-سوالها ۱-۳-اهمیت تحقیق ۱-۴-هدفهای تحقیق ۱-۵-تعریف اصلاحات ۲-فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق) ,بررسی وضعیت خانوادگی , تحصیلی نوجوانان سارق , وضعیت خانوادگی نوجوانان , وضعیت خانوادگی نوجوانان سارق ...ادامه مطلب

مقدمه خانواده یکی از مهمترین و مقدسترین نهادهای اجتماعی است که در طول تاریخ از جمله عوامل دوام و قوام جامعه بشری بوده و آنچه موجب نگرانی جوامع شده است صدمات و لطمات جبران‌ناپذیری است که بر اثر فروپاشیدن این کانون ایجاد می‌شود . صدماتی که متوجه تمام اعضای خانواده منجمله فرزندان می شود . جدایی والدین برای فرزندان و خود آنها بسیار حایز اهمیت و قابل بررسی است چرا که وضعیت فرزندان پس از طلاق و جدایی والدین از نگران‌کننده‌ترین و بحث‌انگیزترین جنبه طلاق بوده است . و این مسئله در صورت ازدواج مجدد والدین با دیگری ، ابعاد نگران کننده‌ای به خود می‌گیرد . دوره بلافاصله بعد از جدایی برای اکثر افراد یک دوره تضاد و دوگانگی عاطفی و تغییرات خلقی شدید است (معنوی ، ۱۳۶۲). این تضاد و دوگانگی موجبات تغییرات عمیق در رفتار خانواده بخصوص و فرزندان پدید می‌آورد که از جملة آن بزهکاری می‌باشد . از طرف دیگر مشخص شده است که بیشتر بزهکاران متعلق به خانواده‌هایی هستند که در آن از محبت و تفاهم اثر کمی وجود دارد و غالباً دارای خانواده‌های از هم پاشیده می‌باشند (نوابی نژاد ، ۱۳۶۲) . فهرست مطالب : عنوان                                                                                                                صفحه تشکر و قدردانی (چکیده) فهرست مطالب فهرست نمودارها فهرست جداول ۱-فصل اول :کلیات تحقیق مقدمه ۱-بیان مسئله طرح و تعریف مشکل زمینه مشکل ۱-۲-سوالها ۱-۳-اهمیت تحقیق ۱-۴-هدفهای تحقیق ۱-۵-تعریف اصلاحات ۲-فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق) ,بررسی وضعیت خانوادگی , تحصیلی نوجوانان سارق , وضعیت خانوادگی نوجوانان , وضعیت خانوادگی نوجوانان سارق ...ادامه مطلب

مقدمه: این تحقیق تحت عنوان بررسی مقایسه ارتباطات بین فردی در کلاسهای حضوری و مجازی را در دانشگاه مورد بررسی قرار می‌دهد با توجه به اینکه ارتباطات بین فردی دانش آموزان در یادگیریشان نقش بسزایی دارد پس به دنبال یادگیری موثرتر آنها با توجه به حضور و عدم حضور فرد در کلاس‌ها می‌پردازیم و تاثیرات و مزایا و معایبی که با توجه به فعالیتهای که در هر کدام از این کلاسها می‌تواند صورت بگیرد بررسی می‌کنیم. ارتباط به معانی گفته می‌شود که طی آن می‌توانیم اهداف و مقاصد خود را به دیگران منتقل کنیم و در مقابل بتوانیم اهداف و مقاصد دیگران را درک کنیم. فرایند ارتباط نقش ویژه‌ای در امور آموزش دارد و از طریق یادگیری، تدریس و مدیریت صورت می‌گیرد در آموزش مجازی برای انجام آنها و به کاربردن آن در کلاس درس به ابزارها و وسایلی نیاز دارد که در آن دانش آموزان حضور فیزیکی ندارد و بیشتر از طریق‌ارتباطات اینترنتی با هم رابطه دارد و در این آموزش ارتباطات فردی به صورت موثر صورت نمی‌گیرد ولی در کلاس‌های حضوری دانش آموز با معلم رابطه متقابل دارد و‌در این‌آموزش به غیر از تدریس عوامل دیگری در یادگیری دانش آموزان موثر است. فهرست مطالب مقدمه: ۳ بیان مسئله: ۴ دلایل انگیزه‌ای انتخاب موضوع. ۵ ضرورت و اهمیت پژوهش: ۵ هدف پژوهش…. ۶ هدف اصلی: ۶ هدف فرعی: ۶ سوالات پژوهش: ۶ سوالات اصلی: ۶ سوالات فرعی: ۷ بیان فرضیه‌های تحقیق.. ۷ بیان توصیف دقیق متغیرهای دخیل در مساله: ۷ تعریف اصطلاحات و مفاهیم کلیدی: ۸ مدیر آموزشی.. ۸ آموزش‌گر مجازی.. ۸ فراگیر مجازی: ۸ کلاس مجازی.. ۸ موانع ارتباطی: ۹ بازخورد ارتباطی.. ۹ بررسی ادبیات و پیشینه تحقیق.. ۹ چهارچوب تئوریکی تحقیق.. ۱۱ روش تحقیق.. ۱۱ جامعه، نمونه آماری.. ۱۱ ابزار گردآوری داده‌ها ۱۲ روش تجزیه و تحلیل داده‌ها ۱۲ محدودیتهای تحقیق: ۱۳ گزارش نهایی تحقیق.. ۱۳ بیان نتایج.. ۱۵ پیشنهادهای کاربردی: ۱۵ پیشنهادهایی برای پژوهش بعدی: ۱۶ فهرست منابع و ماخذ. ۱۷ فهرست منابع و ماخذ ۱٫ صدری، طباطبائی، محمدرضا، امکان بخش کاربرد و آموزش از راه دور برای مدیران کانون‌های فرهنگی مساجد. ,ارتباطات بین فردی در کلاسها , ارتباطات فردی ...ادامه مطلب

مقدمه: در سلسله مراتب تحول، دوره سالمندی مرحله نهایی قلمداد می‌شود. به نظر می‌رسد برخی ویژگی‌های کمال مانند پختگی و خردمندی در دوره سالمندی به حد اعلای خود می‌رسند. اما از سوی دیگر می‌دانیم که با گذر از دوره میانسالی و ورود به دوره بزرگسالی و سالمندی، ضعف‌هایی نیز در فرد عارض می‌شوند. با این وصف این‌که آیا سالمندی همراه با پختگی است و یا آن‌که سالمندی ضعف عمومی را در پی دارد، می‌تواند تضادی را ایجاد نماید. آیا به راستی سالمندی همواره از دست دادن و افت توانایی‌هاست یا آن‌که همراه با برخی از دست‌دادن‌ها و افت‌ها، اکتساب‌ها و توانایی‌هایی نیز بروز می‌یابد؟ اگر به محیط اطراف خود نگاهی گذرا داشته باشیم، سالمندانی را می‌بینیم که هم‌چنان در این دوره، مولد، سالم، خوش‌فکر، سرزنده و شاداب هستند، اما عده‌ای دیگر وابسته و غیرفعال یا مانند بیماران مبتلا به آلزایمر دچار فراموشی شده و حتی نزدیک‌ترین افراد خود را نیز نمی‌شناسند. این می‌تواند برای اکثر افراد نوجوان، جوان و میانسال جذاب باشد که چنان‌چه شانس ادامه حیات داشته باشیم، چه نوع سالمندی در انتظارمان است؟ آیا ما نیز سالمندی مولد، فعال، سالم خواهیم شد؟ یا آن‌که با ورود به سالمندی، دوره‌ای از ضعف، بیماری و طرد اجتماعی را تجربه خواهیم کرد؟ آیا رسیدن به هر یک از این دو قطب سالمندی نتیجه محتوم و از پیش‌تعیین‌شده‌ای که باید منفعلانه انتظار آن‌را کشید یا آن‌که می‌توان نتیجه کار را براساس دخالت‌ها و دستکاری‌های عوامل و متغیرهایی تغییر داد؟ آیا بیماریی مانند آلزایمر با تبعاتی که دارد، تنها نتیجه یک‌سری عوامل ژنتیکی می‌باشد و هیچ راه مبارزه‌ای با آن وجود ندارد؟ اگر این‌چنین است پس چرا در طی سالهای اخیر که جوامع به سمت صنعتی‌شدن پیش رفته و انواع استرس‌ها و فشارها بر فرد وارد می‌شود، رقم این بیماری به شدت بالا رفته است، به طوری‌که در مجله پزشکی لانست عنوان شده در هر ۷ ثانیه ۱ نفر در دنیا به این بیماری دچار می‌شوند. حدود نیم قرن است که سازمان بهداشت جهانی بر روی مسئله‌ای به عنوان پیشگیری از بیماری‌ها د,آلزایمر , مبتلا به آلزایمر ...ادامه مطلب

مقدمه: کودکی در عمق وجود همة ماست، و با چشمان اوست که همگی روزی به این عالم نگاه کرده ایم. با وجود این آنچنان از آن دور افتاده ایم که برای فهم نقاشی کودکان، نگاه کردن آن برایمان کافی نیست و باید آنها را مورد مطالعه و بررسی دقیق قرار دهیم. نقاشی بیان کنندة احساسات و شخصیت کودکان است و باعث پرورش خلاقیت آنها می شود و تعادل فکری و روحی به آنها می دهد. از طرف دیگر تجزیه و تحلیل این نقاشی ها به والدین و مربیان امکان شناخت کودک و کمبودهای احتمالی او را فراهم می کند.(فراری ۱۳۸۲) نقاشی کودکان نوعی گیرایی آنی دارند، آنها ساده و جذاب و سرشار از زندگی و هویت اند اما با نگاهی دقیق تر غالباً می توان در آنها جنبه هایی عجیب و حتی آشفته را مشاهده کرد. تحقیق در قلمرو نقاشی کودکان برای سالهای متمادی پیشرفت چندانی نکرد، اما در سالهای اخیر، دو دگرگونی عمده باعث آغاز مجدد پژوهش در این عرصه شده است اول دیدگاه طبیعی گرایانه جای خود را به بررسی های تجربی داده است، دوم اهمیت فرایند کشیدن تصویر که در سالهای اخیر موفق به درک آن شده ایم.(گلین، آنجل۱۳۸۰) فهرست مطالب عنوان                                                                                                                    صفحه الف)فصل اول : طرح تحقیق (کلیات)                                                   &nb,تفسیر روان شناختی نقاشی , روان شناختی نقاشی ها , نقاشی های اطفال , ارتباطات خانوادگی ...ادامه مطلب

  مقدمه: کودکی در عمق وجود همة ماست، و با چشمان اوست که همگی روزی به این عالم نگاه کرده ایم. با وجود این آنچنان از آن دور افتاده ایم که برای فهم نقاشی کودکان، نگاه کردن آن برایمان کافی نیست و باید آنها را مورد مطالعه و بررسی دقیق قرار دهیم. نقاشی بیان کنندة احساسات و شخصیت کودکان است و باعث پرورش خلاقیت آنها می شود و تعادل فکری و روحی به آنها می دهد. از طرف دیگر تجزیه و تحلیل این نقاشی ها به والدین و مربیان امکان شناخت کودک و کمبودهای احتمالی او را فراهم می کند.(فراری ۱۳۸۲) نقاشی کودکان نوعی گیرایی آنی دارند، آنها ساده و جذاب و سرشار از زندگی و هویت اند اما با نگاهی دقیق تر غالباً می توان در آنها جنبه هایی عجیب و حتی آشفته را مشاهده کرد. تحقیق در قلمرو نقاشی کودکان برای سالهای متمادی پیشرفت چندانی نکرد، اما در سالهای اخیر، دو دگرگونی عمده باعث آغاز مجدد پژوهش در این عرصه شده است اول دیدگاه طبیعی گرایانه جای خود را به بررسی های تجربی داده است، دوم اهمیت فرایند کشیدن تصویر که در سالهای اخیر موفق به درک آن شده ایم.(گلین، آنجل۱۳۸۰) فهرست مطالب عنوان                                                                                                                    صفحه الف)فصل اول : طرح تحقیق (کلیات)                                                  ,ارتباطات خانوادگی, تفسیر روان شناختی, نقاشی های اطفال, نقاشی های اطفال در ارتباطات خانوادگی ...ادامه مطلب

فهرست مطالب عنوان     صفحه * چکیده پژوهش فصل اول: طرح پژوهش مقدمه بیان مسئله ضرورت پژوهش سئوالهای پژوهش فرضیه های پژوهش تعریف مفاهیم و اصطلاحات فصل دوم: پیشینة پژوهش مقدمه عوامل ایجاد کنندة افت تحصیلی و تکرار پایه تحقیقات جهانی انجام شده وضعیت مطالعات در ایران فصل سوم: روش پژوهش مقدمه روش پژوهش جامعة آماری و گروه نمونه روش نمونه گیری ابزار پژوهش اعتبار و روایی ابزار سنجش روش گردآوری داده ها روش تحلیل آماری کیفیت تحلیل فصل چهارم: تحلیل داده ها مقدمه جداول فراوانی نمودار فراوانی تحلیل داده ها خلاصة نتایج به دست آمده از آزمون فرضیه های تحقیق فصل پنجم: تفسیر یافته های پژوهش بحث و نتیجه گیری محدودیتهای پژوهش پیشنهادات منابع پیوستها پرسشنامه پاسخنامه فهرست جدولها جدول ۱-۴ توزیع فراوانی دانش آموزان قبول و مردود جدول ۲-۴ توزیع فراوانی تحصیلات پدر دانش آموزان جدول ۳-۴ توزیع فراوانی تحصیلات مادر دانش آموزان جدول ۴-۴ توزیع فراوانی ترتیب تولد دانش آموزان جدول ۵-۴ توزیع فراوانی تعداد افراد خانوادة دانش آموزان جدول ۶-۴ توزیع فراوانی میزان درآمد والدین جدول ۷-۴ توزیع رابطة والدین با دانش آموزان جدول ۸-۴ توزیع فراوانی علاقه و انتظار والدین به تحصیل دانش آموزان جدول ۹-۴ توزیع فراوانی زندگی والدین با دانش آموزان جدول ۱۰-۴ توزیع فراوانی زندگی والدین با هم جدول ۱۱-۴ توزیع فراوانی ارتباط والدین با مدرسه جدول ۱۲-۴ توزیع فراوانی بومی بودن دانش آموزان جدول ۱۳-۴ توزیع فراوانی فعالیتهای غیردرسی دانش آموزان جدول ۱۴-۴ توزیع فراوانی فعالیت فوق برنامة دانش آموزان جدول ۱۵-۴ توزیع فراوانی مطالعة مجله، روزنامه و کتاب دانش آموزان جدول ۱۶-۴ توزیع فراوانی فعالیت ورزشی دانش آموزان جدول ۱۷-۴ توزیع فراوانی دیدار با آشنایان و بستگان جدول ۱۸-۴ توزیع فراوانی داشتن معلم خصوصی جدول ۱۹-۴ توزیع فراوانی شرکت در کلاس تقویتی و متفرقه جدول ۲۰-۴ توزیع فراوانی استفاده از کتاب کمک درسی جدول ۲۱-۴ توزیع فراوانی مباحثه و همخوانی دانش آموزان جدول ۲۲-۴ مربوط به میزان تحصیلات والدین جدول ۲۳-۴ مربوط به میزان درآمد والدین جدول ۲۴-۴ مربوط به روابط والدین با فرزندان جدول ۲۵-۴ مربوط به زندگی والدین با فرزندان جدول ۲۶-۴ مرب,تکرار پایة دانش آموزان,عوامل تکرار پایه,بررسی عوامل خانوادگی,عوامل تکرار پایه دانش آموزان ...ادامه مطلب

       فهرست مطالب طرح تحقیق مقدمه نشانه های فرسودگی شغلی بیان مساله طبقه بندی کلی از تعارضهای کار و خانواده اهمیت مساله هدف کلی اهداف جزئی فرضیات فرضیه اصلی فرضیه اول فرضیه دوم فرضیه سوم فرضیه چهارم تعاریف نظری و عملی تعریف نظری خانواده کارکرد خانواده حل مساله ارتباط نقشها پاسخدهی عاطفی آمیختگی عاطفی کنترل رفتار فرسودگی شغلی تحلیل عاطفی مسخ شخصیت کاهش پیشرفت فردی پیشینه پژوهش فرسودگی شغلی تاریخچه مفهوم فرسودگی شغلی مرحله اولیه یا پیشگام مرحله تجربی تعاریف مختلف فرسودگی شغلی هربرت فرویدنبرگر (۱۹۷۵( پانیز و آرنسون (۱۹۸۱( فاربر (۱۹۸۳( اولویچ و برادسکی (۱۹۸۰( اوهلر (۱۹۹۱( نشانه های مرض فرسودگی شغلی فرویدنبرگر و ریچلسون (۱۹۸۰( مازلاک و جکسون (۱۹۸۶( بایبیو و همکاران (۱۹۸۹( مهمترین نشانه های فرسودگی شغلی علل و عوامل فرسودگی شغلی عوامل محیطی ویژگیهای شغلی ویژگیهای سازمانی ویژگیهای حرفه ای عوامل فردی ویژگیهای جمعیت شناختی ویژگیهای شخصیتی گرایشات شغلی رویکرد های مختلف نسبت به فرسودگی شغلی رویکرد بالینی رویکرد تبادلی چرنیس رویکرد روانشناختی اجتماعی مدلهای فرسودگی شغلی مدل حفظ منابع مدل منابع نیازهای شغلی کاهش فرسودگی شغلی راهبردها و تغییرات فردی راهبردها و تغییرات سازمانی خانواده خانواده از دیدگاههای جامعه شناسی خانواده از دیدگاه ههای روانشناسی انواع و اشکال خانواده وسعت ابعاد خانواده شیوه ازدواج مرکز ثقل قدرت منشا و نسب کارکردهای خانواده از دیدگاه‌های جامعه‌شناسی کارکردهای اصلی خانواده ارزیابی خانواده و کارکردهای آن از دیدگاه روانشناسی مدل مک مستر از کارکرد خانواده حل مساله ارتباط نقشها پاسخ دهی عاطفی آمیختگی عاطفی کنترل رفتار پیشینه تحقیق در رابطه با فرسودگی شغلی پیشینه پژوهش در رابطه با کارکردهای خانواده مطالعات انجام شده در خارج از کشور روش تحقیق جامعه آماری نمونه آماری فراوانی تحصیلات(جدول) روش و شیوه عملی نمونه‌گیری ابزارهای اندازه گیری و چگونگی جمع آوری داده ها ابزار سنجش فرسودگی شغلی شیوه اجراء اعتبار و روایی همبستگی بین مقیاسهای فرسودگی شغلی MBI ابزار سنجش خانواده روشهای آماری برای تجزیه و تحلیل داده ها نتایـج فهرست جداول ضرای,فرسودگی شغلی,فرسودگی شغلی متصدیان ...ادامه مطلب

 چکیده: موضوع این پایان نامه بررسی مقایسه ای ویژگیهای خانوادگی زنان روسپی و غیر روسپی شهر تهران است . سئوال اصلی پژوهش این است که : آیا بین زنان روسپی و زنان غیر روسپی از لحاظ ویژگیهای خانوادگی تفاوت وجود دارد؟ با توجه به نقش حیاتی زنان به عنوان مادران و پرورش دهندگان نسل آتی و نقش خانواده های آنان که اولین و پایدارترین نهاد تربیتی و آموزشی است شناخت ویژگیهای خانوادگی می تواند به درک هر چه بهتر این ویژگیها و برنامه ریزی صحیح تر در این راستا بیانجامد . برای دستیابی به پاسخ سئوال و اهداف مورد نظر تحقیق از نظریه های جامعه شناسی و روانشناسی ( نظریه های کنترل ، یادگیری و … ) بهره گرفتم . با استفاده از این نظریه ها ، هشت فرضیه مطرح گردید که متغیرهای مورد آزمایش بین دو گروه آزمودنی عبارت بودند از : از هم گسیختگی خانوادگی، مصرف مواد مخدر ، سابقه زندان ، کنترل و نظارت والدینی ، خشونت و تعارض در خانواده ، اعتقادات مذهبی و پایگاه اجتماعی . روش تحقیق علی – مقایسه ای و تکنیک مورد استفاده پرسشنامه محقق ساخته بود . روش نمونه گیری زنان روسپی از نوع نمونه گیری « در دسترس » و شامل زنان روسپی ساکن در زندان اوین تهران ( بند زنان ) تهران و با حجم نمونه ۱۰۰ نفر بود. روش نمونه گیری زنان غیر روسپی از نوع نمونه گیری « سهمیه ای » و با حجم نمونه ۱۰۰ نفر بود . تجزیه و تحلیل داده ها با برنامه spss 13 و با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی ، میانگین ) استنباطی (X2 . U مان – ویتنی ) و ضریب فای و V کرامر انجام شد . یافته های تحقیق نشان داد که بین دو گروه آزمودنی در تمامی متغیرهای مورد آزمایش تفاوت معنا دار آماری وجود دارد .   دانلود فایل  فایل بصورت ورد ٢٢٣ صفحه قابل ویرایش می باشد ,ویژگی های خانوادگی زنان روسپی,زنان روسپی,زنان غیر روسپی,ویژگی های خانوادگی زنان غیر روسپی ...ادامه مطلب

  فهرست مطالب عنوان                                                                                                                    صفحه الف)فصل اول : طرح تحقیق (کلیات)                                                              ۱ ب)فصل دوم : مروری بر ادبیات موضوع (Literature Review)                                ۲۸ ج)فصل سوم : آشنائی با قلمرو مکانی تحقیق (جامعه آماری)                                    ۴۳ د)فصل چهارم : روش تحقیق                                                         ,تفسیر روان شناختی نقاشی,روان شناختی نقاشی ها,نقاشی های اطفال,ارتباطات خانوادگی ...ادامه مطلب

بیان مسئله با توجه به این که ارتباطات فرایندی محوری در تبادل اطلاعات بین اعضاء سازمان و بین سازمانی است و تعاملات قسمتهای مختلف را برقرار می کند بنابراین یک ابزار موثر در هماهنگ سازی کاربرد اثر بخش منابع انسانی تلقی می شود و در سازمانهایی که فرایند ارتباطات به خوبی برقرار نشود آثار و تبعاتی را بدنبال خواهد داشت که یکی از آنها می تواند در عملکرد مدیران موثر واقع شود. تحقیقات نشان می دهد که بسیاری از تعارضهایی که بین افراد یا کارکنان یک سازمان پیش می آید ناشی از ارتباطات ضعیف و یا ارتباطات ناقص است. زیرا افراد هفتاد درصد ساعات کارشان را بصورت نوشتن، خواندن، صحبت کردن و یا گوش دادن صرف ارتباطات می کنند (رابینز ، ۱۹۹۸ . ص ۳۱۰  ) . یکی از موانع اساسی عملکرد موفقیت آمیز یک گروه یا یک سازمان فقدان ارتباطات اثر بخش است. اثر بخشی «ارتباطات» به دو دلیل برای مدیران اهمیت دارد. یکی آن که مدیران کارکرد های مدیریت را بوسیله فرایند «ارتباطات» انجام می دهند و دیگر اینکه ارتباطات امری حیاتی است که مدیران قسمت اعظم وقت خود را صرف آن می کنند (ابستونروفریمن ترجمه اعرابی و پارسیان ، ص ۱۱۱). بنابراین «ارتباطات» اثر بخش لازمه اثر بخشی هر گروه و سازمانی است زیرا از جمله عوامل سه گانه ای که به عنوان معیارها و مقیاسهای «اثر بخشی سازمانی» برشمرده اند مهارتهای ارتباطی مدیریتی، مدیریت اطلاعات و ارتباطات می باشند (رابینز ترجمه کبیری ، ۱۳۷۶ . ‌ص ۵۱). هر یک از کارکنان سازمانها، بخصوص مدیران می دانند که «ارتباطات امری حیاتی» در هر  سازمان است و اثر بخشی سازمان (یعنی میزان تحقق هدفهای سازمانی) تا حد زیادی بستگی به اثر بخشی ارتباطات دارد. اما کمتر کسی در فکر ایجاد محیطی است که از نظر ارتباطات اثر بخش باشد. لذا مسأله این پژوهش بررسی و مطالعه نقش فرآیند ارتباطات در عملکرد مدیریت در سازمان ملی جوانان و نهادهای تابعه می باشد. با این هدف که با روشن شدن رابطه ارتباطات با عملکرد مدیران در سازمان ملی جوانان و زمینه لازم برای توجه و اقدام جدی مدیران سازمان ملی جوانان و مسئولین بالاتر جهت اثر بخش ساختن ارتباطات در سازمان مذکور فراهم آید تا از آن طریق عملکرد مدیران بهبود و افزایش یابد (طبری، ۱۳۸۰). فهرست مطا,نقش فرآیند ارتباطات,عملکرد مدیران,عملكرد مدیران در سازمان ...ادامه مطلب

فهرست مطالب عنوان                                                                                                                                                          صفحه چکیده فصل یکم : مقدمه پژوهش ۱-۱- عنوان تحقیق: ……………………………………………………………………………….. ۱ ۱-۲- مقدمه ………………………………………………………………………………………… ۱ ۱-۳- بیان مساله: ……………………………………………………………………………………. ۲ ۱-۴- اهمیت و ضرورت پژوهش ………………………………………………………&hel,اثربخشی ارتباطات سازمانی,منابع قدرت مدیران ...ادامه مطلب

فهرست مطالب عنوان                                                                                                                                                          صفحه چکیده فصل یکم : مقدمه پژوهش ۱-۱- عنوان تحقیق: ……………………………………………………………………………….. ۱ ۱-۲- مقدمه ………………………………………………………………………………………… ۱ ۱-۳- بیان مساله: ……………………………………………………………………………………. ۲ ۱-۴- اهمیت و ضرورت پژوهش ………………………………………………………&hel,اثربخشی ارتباطات سازمانی,اثربخشی ارتباطات سازمانی و منابع قدرت,منابع قدرت مدیران ...ادامه مطلب