آی داک

چکیده این تحقیق به منظور گردآوری نظرات دبیران در مورد سبک رهبری مدیران مدارسشان بر اساس نظریه لیکرت و رابطه آن با میزان رضایت شغلی دبیران در مدارس می باشد. فرض اساسی این تحقیق آن است که بین سبک رهبری مدیران براساس نظریه لیکرت با میزان رضایت شغلی دبیران در جامعه آماری مورد نظر رابطه معنی داری وجود دارد. روش تحقیق به صورت پیمایشی است، جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران زن شاغل در مدارس راهنمایی دخترانه شاهد شهر تهران در سال تحصیلی ۸۴-۸۳ به تعداد ۲۰۱ نفر می باشند که با استفاده از جدول (تاکمن) از بین ۲۰۱ نفر دبیر شاغل در ۱۱ مدرسه شاهد تعداد ۱۳۳ نفر به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی تعیین گردید. جهت جمع آوری اطلاعات لازم در مورد مسأله تحقیق، از دو نوع پرسشنامه بسته پاسخ استفاده گردید. یکی پرس...

چکیده این تحقیق به منظور گردآوری نظرات دبیران در مورد سبک رهبری مدیران مدارسشان بر اساس نظریه لیکرت و رابطه آن با میزان رضایت شغلی دبیران در مدارس می باشد. فرض اساسی این تحقیق آن است که بین سبک رهبری مدیران براساس نظریه لیکرت با میزان رضایت شغلی دبیران در جامعه آماری مورد نظر رابطه معنی داری وجود دارد. روش تحقیق به صورت پیمایشی است، جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران زن شاغل در مدارس راهنمایی دخترانه شاهد شهر تهران در سال تحصیلی ۸۴-۸۳ به تعداد ۲۰۱ نفر می باشند که با استفاده از جدول (تاکمن) از بین ۲۰۱ نفر دبیر شاغل در ۱۱ مدرسه شاهد تعداد ۱۳۳ نفر به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی تعیین گردید. جهت جمع آوری اطلاعات لازم در مورد مسأله تحقیق، از دو نوع پرسشنامه بسته پاسخ استفاده گردید. یکی پرس...

مقدمه : پژوهش وکنجکاوی از تمایلات طبیعی بشر است ومیل به شناخت وارضاء آن حس موجب دست یافتن به مجهولات زیادی شده است. لذا پیشرفتهای چشمگیری درکلیه زمینه های علمی فعلی حاصل این حس سیری ناپذیر کسانی است که زندگی خود را وقف جامعه بشری کرده ومی کند. توسعه وپیشرفت کشورهای غربی حاصل میزان اهمیتی است که این کشورها به تحقیق وپژوهش قائل هستند. در این دیار روح علمی همان شناختن ودر یافتن عمیق روشها وشیوه هایی بوده است که بشر برای پیش بردن علم بکار بسته است. این امر نه تنها از نادانی وسرگردانیهای آنها کاسته بلکه موجب شده است که در برآورد حوادث دقیق تر و مسئدل‌تر ودر انجام امور مجهز تر ودر یافتن مواد جدید با کیفیت بهتر موفق‌تر باشند. واما نقص عمده در کشورهای نو‌خاسته ، بی خبری از شیوه های...

اهداف تحقیق با توجه به نیاز جوامع بشری خصوصاً کشور ما به استعدادها و ذهن های خلاق خصوصاً‌ در دفع تنگناهای موجود و ابداع و خلق روش ها و فنون نو،هدف از انجام این پژوهش بهادادن و اهمیت گذاشتن به این ذهنهای خلاق و آگاهی دادن به جامعه خصوصاً‌ والدین و معلمان در رابطه با چگونگی برخورد با این استعدادهای خدادادی و راههای پرورش و رشد خلاقیت آنها می باشد.و همین طور بر آنیم تا مشخص کنیم که خلاقیت با پیشرفت تحصیلی رابطه دارد و به عبارتی دیگر دانش آموزانی که خلاق هستند از پیشرفت تحصیلی خوبی نیز برخوردارند. تعریف اصطلاحات الف)تعایف سازنده و مفهومی خلاقیت:تورنس (۱۹۵۹) (نقل از کفایت ۱۳۷۳)در تعریف خلاقیت اظهار می‌دارد:خلاقیت فرآیندی است مشتمل بر حساسیت به مسائل،کمبودها،تنگناها و ناهماهنگ...

مقدمه : در دنیای  امروزه هیجانات ، تنش ها ، عصبیت ها وعوامل متعددی از این قبیل حاکم بر زندگی روزمره افراد هستند . هر کدام از افراد جامعه امروزی در برخورد مستقیم با انواع استرسها و شرایط عصبی قرار دارند .محیط زندگی اجتماعی ، خانواده وهر آنچه فرد با آن در ارتباط است میتواند بعنوان عامل تنش زا جریان زندگی اورا به سمت بحرانها ونگرانیها سوق دهد . امروزه تجارب تنش زا ناخواسته عکس العمل افراد را تعیین می کنند . بدین ترتیب که وقتی فردی یک تجربه ناخوشایند واسترس همراه با آن را دریافت می کند واکنش منفی بصورت اضطراب خود کم بینی ، افسردگی وغیره را از خود بروز می دهد . زیرا قدرت برخورد مقابله طبیعی با مشکلات را در نیافته وشاید نمی تواند که دریافت صحیحی ا زموقعیت خود داشته باشد . از معضلا...

«فهرست مطالب» عنوان    صفحه فصل اول مقدمه بیان مسأله هدف تحقیق فرضیات تحقیق اهمیت و ضرورت تحقیق پیشینه تحقیق تعاریف عملیاتی فصل دوم مقدمه تنیدگی حرفه ای منابع وابسته به محیط کار تنیدگی حرفه های کنترل و نگهبانی تنیدگی وابسته به افراط یا تفریط در کار منابع وابسته به تطبیق فرد با محیط تنیدگی ارتباطی الف- مدیران ب- افراد تابع سبک مدیریت و روابط انسانی تامین بهداشت روانی ویژگی های افرادی که سلامت روانی دارند عملیاتی که سلامتی روانی را به خطر می اندازد روابط میان فردی خستگی ناشی از شغل فشا رناشی از کار اهمیت رضایت شغلی نگرش کلی فرد نسبت به شغلش فصل سوم تعریف آمار جامعه آماری روش نمونه‌گیری آماری روش جمع آوری اطلاعات ابزار پژوهش ف...

فهرست مطالب عنوان                                                                                                             صفحه   پیشگفتار  &nb...

فهرست مطالب عنوان چکیده…………………………………………………………………………………………………… ۱ فصل اول :مقدمه تحقیق………………………………………………………………………………………… ۳ ۱-۱ بیان مساله…………………&...

فهرست مطالب عنوان چکیده…………………………………………………………………………………………………… ۱ فصل اول :مقدمه تحقیق………………………………………………………………………………………… ۳ ۱-۱ بیان مساله…………………&...

بیان مسئله، هدف وفرضیه از آنجایی که مدرسه سازمانی است که مسئولیت اصلی تعلیم وتربیت فرزندان هر جامعه ای را بر عهده دارد وزندگی در جامعه کنونی بدون تعلیم وتربیت عمومی غیر ممکن می باشد وبخصوص اینکه پدران ومادران بدلیل مشغله فراوان ویا بدلیل اعتمادی که نسبت به مدارس احساس می کنند بیشترین مسئولیت را بر دوش مدرسه می اندازند. لذا مشکلات مدارس در این امر مهم صد چندان می شود تا آنجایی که حتی خانواده ها در بسیاری از موارد از فرزندان خود به مدارس شکایت می برند و از نحوه رفتار فرزندان خود گلایه می کنند. ولی آیا انجام این مسئولیت خطیر از مدارس وکارکنان آنها به تنهایی بر می آید ویا اینکه باید چاره ای جست ؟ مشکلات درسی وآموزشی وتربیتی واخلاقی متاسفانه با تمام جدیتی که دست اندر کاران تعلیم وتربیت ...

فهرست مطالب و جداول و نگاره ها عنوان                                                                                                     صفحه فصل اول : طرح تحقیق…………&hell...

فهرست مطالب عنوان                                                                                  صفحه مقدمه  …………………………………………………………&...

فهرست مطالب فصل اول مقدمه و بیان مسئله ضرورت و اهمیت تحقیق اهداف تحقیق فرضیه‌ها فرضیه‌های ویژة تحقیق تعریف اصطلاحات تحقیق فصل دوم مقدمه تعریف یادگیری مشارکتی تاریخچه یادگیری مشارکتی ویژگی های یادگیری مشارکتی دیدگاه های انگیزشی دیدگاه وابستگی اجتماعی دیدگاه های شناختی دیدگاه های رشدی وظایف معلم در روش یادگیری از طریق مشارکتی شیوه های یادگیری مشارکتی سازماندهی یادگیری مشارکتی مزایای یادگیری مشارکتی عوامل موثر بر عزت نفس چهار شرط عزت نفس محیط روش های تدریس و تأثیر آن بر عزت نفس: عزت نفس تحصیلی و پیشرفت تحصیلی نقش یادگیری مشارکتی در رشد مهارتهای اجتماعی تعریف مهارتهای اجتماعی ویژگی های مهارتهای اجتماعی بررسی پژوهش های انجام شده در زمینه یادگیری مشارکتی فصل ...

  فهرست مطالب: مقدمه بیان مساله اهمیت موضوع سوالات تحقیق اهداف تحقیق فرضیه های تحقیق روشها و ابزار جمع آوری داده ها و اطلاعات روش تجزیه و تحلیل داد ها و اطلاعات تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات پیشنهادات بر مبنای نتایج تحقیق مقایسه اثربخشی مدارس دولتی با مدارس غیر انتفاعی سلامت سازمانی مفهوم سلامت سلامت سازمانی پویاییهای سازمانی ویژگیهای سازمان سالم مولفه های سلامت سازمانی کارکردهای سیستم سلامت سازمانی و اثربخشی مروری بر تحقیقات انجام شده درمورد سلامت سازمانی تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات نتیجه آزمون فرضیه اول نتیجه آزمون فرضیه دوم نتیجه آزمون فرضیه سوم پیشنهادات بر مبنای نتایج تحقیق پیشنهادات به مدیریت مدارس و کارشناسان ستادی نتیجه گیری و پیشنهادات پیشنهاد...

فهرست مطالب چکیده مقدمه مسأله پژوهشی فرضیه پژوهشی اهداف تحقیق تعریف اصطلاحات خلاقیت پیشرفت تحصیلی هوش و خلاقیت مراحل خلاقیت پرورش خلاقیت در کودکان نقش مدرسه در بارور کردن خلاقیت توصیه های کارشناسان آموزشی در باره رفتار مناسب با دانش آموزان خلاق ویژگیهای کودکان خلاق نظریه های مربوط به خلاقیت خلاقیت به عنوان الهام خدایی خلاقیت به عنوان دیوانگی خلاقیت به عنوان نبوغ شهودی خلاقیت به عنوان نیروی حیاتی نظریه تداعی گرایی نظریه گشتالت مکتب شناختی نظریة روانکاوی روانکاوی جدید عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی تاثیر معلمان بر خلاقیت نمونه طرح تحقیق ابزار اندازه گیری آزمون مداد کاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت(MPPT) پایانی آزمون MPPT روش آماری تجزیه و تحلیل داده ها محدودیتهای تحقی...

فهرست مطالب عنوان چکیده…………………………………………………………………………………………………… ۱ فصل اول :مقدمه تحقیق………………………………………………………………………………………… ۳ ۱-۱ بیان مساله…………………&...

فهرست مطالب عنوان                                                                                 صفحه تقدیر وتشکر فصل اول ۱-مقدمه ۲-بیان مسئله – هدف وفرضیه ۳-تعاریف عملیاتی فصل دوم ۱-پیشینه تحقیق فصل سوم – روش تحقیق ۱-آزمودنیها ۲-طرح پژوهشی ۳-ابزاراندازه گیری ۴-روش جمع آوری...

فهرست مطالب مقدمه : فصل اول : کلیات هدف تحقیق فایده واهمیت تحقیق بیان مساله موضوع تحقیق : فرضیه تحقیق : تعریف مفاهیم و واژه ها فصل دوم : پیشینه تحقیق تعریف عملیاتی اضطراب تعریف عملیاتی افسردگی تاریخچه اضطراب تاریخچه افسرد گی تعاریف ونظریه های اضطراب تعاریف ونظریه های افسردگی ۱- افسردگی از دیدگاه روان پویایی : ۲- افسردگی از دیدگاه رفتار گرایان ۳-  افسردگی ا زدیدگاه شناختی ۴-  افسردگی از دیدگاه اجتماعی نظریه ملانی کلاین نظریه کامرون نظریه ادوارد بیبرنیک نظریه الکساندر لوئی انواع اضطراب ۱-  اضطراب موقعیتی : ۲-  اضطراب خصیصه ای : انواع افسردگی ۱-  افسردگی در نوجوانی : ۲-  افسردگی پنهان : ۳- افسردگی اتکائی : ۴-  افسردگی رجعتی : ...

  فهرست مطالب مقدمه : فصل اول : کلیات هدف تحقیق فایده واهمیت تحقیق بیان مساله موضوع تحقیق : فرضیه تحقیق : تعریف مفاهیم و واژه ها فصل دوم : پیشینه تحقیق تعریف عملیاتی اضطراب تعریف عملیاتی افسردگی تاریخچه اضطراب تاریخچه افسرد گی تعاریف ونظریه های اضطراب تعاریف ونظریه های افسردگی ۱- افسردگی از دیدگاه روان پویایی : ۲- افسردگی از دیدگاه رفتار گرایان ۳-  افسردگی ا زدیدگاه شناختی ۴-  افسردگی از دیدگاه اجتماعی نظریه ملانی کلاین نظریه کامرون نظریه ادوارد بیبرنیک نظریه الکساندر لوئی انواع اضطراب ۱-  اضطراب موقعیتی : ۲-  اضطراب خصیصه ای : انواع افسردگی ۱-  افسردگی در نوجوانی : ۲-  افسردگی پنهان : ۳- افسردگی اتکائی : ۴-  افسردگی ر...

فهرست مطالب مقدمه : فصل اول : کلیات هدف تحقیق فایده واهمیت تحقیق بیان مساله موضوع تحقیق : فرضیه تحقیق : تعریف مفاهیم و واژه ها فصل دوم : پیشینه تحقیق تعریف عملیاتی اضطراب تعریف عملیاتی افسردگی تاریخچه اضطراب تاریخچه افسرد گی تعاریف ونظریه های اضطراب تعاریف ونظریه های افسردگی ۱- افسردگی از دیدگاه روان پویایی : ۲- افسردگی از دیدگاه رفتار گرایان ۳-  افسردگی ا زدیدگاه شناختی ۴-  افسردگی از دیدگاه اجتماعی نظریه ملانی کلاین نظریه کامرون نظریه ادوارد بیبرنیک نظریه الکساندر لوئی انواع اضطراب ۱-  اضطراب موقعیتی : ۲-  اضطراب خصیصه ای : انواع افسردگی ۱-  افسردگی در نوجوانی : ۲-  افسردگی پنهان : ۳- افسردگی اتکائی : ۴-  افسردگی رجعتی : ...